個(gè)人主要事跡怎么寫,如何寫個(gè)人事跡材料（例文）（全文完整）
時(shí)間：2022-05-27 08:51:58 來源：星星閱讀網(wǎng) 本文已影響 人 
下面是小編為大家整理的個(gè)人主要事跡怎么寫,如何寫個(gè)人事跡材料（例文）（全文完整）,供大家參考。
個(gè)人主要事跡怎么寫
如何寫個(gè)人事跡材料（精選范文）
xx 同志，現(xiàn)任 xx 縣 xx 局副局長。任現(xiàn)職來，該同志以高度的責(zé)任感和強(qiáng)烈的事業(yè)心，在局機(jī)關(guān)黨務(wù)工作上兢兢業(yè)業(yè)、恪盡職守、辛勤工作，出色地完成了局黨支部交給的各項(xiàng)任務(wù)，為我局黨建工作作出了積極貢獻(xiàn)。因工作業(yè)績突出，于 2014 年度黨員評(píng)格為優(yōu)秀等級(jí)，2014 年被評(píng)為普法先進(jìn)工作者。
一、勤于學(xué)習(xí)、自覺錘煉，有堅(jiān)定的理想信念，有較高的理論素養(yǎng)和政治水平
xx 同志十分注重理論知識(shí)的學(xué)習(xí)和更新，他自覺學(xué)習(xí)馬列主義、******************思想、鄧小平理論、三個(gè)代表重要思想、和諧社會(huì)理論，刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，善于洞察新的形勢(shì)，具備較好的政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)和政治水平。堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，始終對(duì)建設(shè)中國特色社會(huì)主義和最終實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義充滿信心，能堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策，與黨中央保持高度一致。為人正直，工作責(zé)任感強(qiáng)，愛崗敬業(yè)，具有良好的職業(yè)道德。
二、以高度的責(zé)任心和政治責(zé)任感，全身心投入到局機(jī)關(guān)的思想政治教育工作中
xx 同志胸懷全局，具有高度的政治敏感力。他認(rèn)為思想政治建設(shè)是黨的建設(shè)的重要任務(wù)，是帶動(dòng)黨的其他建設(shè)的根本，是確保黨員隊(duì)伍的團(tuán)結(jié)和純潔，確保黨的先進(jìn)性，提高黨的戰(zhàn)斗力的重要手段和保證。按照局黨支部的部署安排，認(rèn)真組織黨員干部學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策，特別重點(diǎn)學(xué)習(xí)了鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、《中國******************章程》、保持******************員先進(jìn)性系列論述、黨的十七大精神及其它文獻(xiàn)，省、市領(lǐng)導(dǎo)同志的重要講話及會(huì)議精神等。通過不同時(shí)段的學(xué)習(xí)要求，通過不同重點(diǎn)的學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)，把理論學(xué)習(xí)和本職工作結(jié)合起來，把日常教育和傳統(tǒng)教育結(jié)合起來，把黨性教育和黨員管理結(jié)合起來，把學(xué)習(xí)教育與推動(dòng)支部建設(shè)結(jié)合起來，提高了黨員干部的思想政治素質(zhì)和政策理論水平。
三、努力工作，帶頭踐行******************人為人民服務(wù)的神圣使命
在局黨支部的正確領(lǐng)導(dǎo)下，不斷加大對(duì)分管車輛工作的管理力度。對(duì)機(jī)關(guān)公務(wù)用車定點(diǎn)維修、加油，確定了 3 家維修單位和 3 家加油單位;為規(guī)范車輛停放，在指定的地點(diǎn)劃出停車線，實(shí)行夜晚車輛入庫制度。我局管理的 37 臺(tái)車，全年共行駛 148 萬公里，無重大交通事故。
積極協(xié)助和配合局分管領(lǐng)導(dǎo)完成了全市縣域經(jīng)濟(jì)工作會(huì)、超級(jí)雜交水稻“種三產(chǎn)四”豐產(chǎn)工程 xx 觀摩會(huì)、全市“雙慶”活動(dòng)等多項(xiàng)重要接待工作;做好了縣調(diào)干房維修服務(wù)工作。
為完善錦繡 xx 迎賓館的配套設(shè)施，提高賓館接待能力，在局黨支部的安排下，認(rèn)真組織實(shí)施迎賓館升級(jí)改造工程。完成搬遷老樓居住職工 63 戶，回收房屋 125間，完成迎賓館景觀小品建設(shè)。
大學(xué)畢業(yè)之際，xxx 毅然放棄了到大城市黨政機(jī)關(guān)任職和留校的機(jī)會(huì)，到連飲用水都是靠雨水，辦學(xué)條件和生活條件極為艱苦的貧困縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)——xx 中學(xué)任教。任教期間，她全身心投入貧困山區(qū)教書育人的平凡事業(yè)，先后 7 次被評(píng)為市縣兩級(jí)教學(xué)能手、優(yōu)秀教師、模范班主任、優(yōu)秀團(tuán)干，所帶班級(jí)在歷次全區(qū)、縣統(tǒng)考中均達(dá)到了所在學(xué)校歷史最好水平，20xx 年中考時(shí)名列全縣農(nóng)村中學(xué)第一名，向山區(qū)人民交上了滿意的答卷。20xx 年初，時(shí)任省教委主任的曹福成同志專程前去看望 xxx，對(duì)這位扎根基層艱苦創(chuàng)業(yè)的優(yōu)秀志愿者予以充分肯定。
按照對(duì)黨組織所作的要在貧困山區(qū)農(nóng)村中學(xué)任教 3 年的承諾，20xx 年 7 月送走畢業(yè)班后，她拒絕了省城一所知名中學(xué)的高薪聘請(qǐng)，回到母校擔(dān)任剛剛創(chuàng)辦的附中初中部英語教師，當(dāng)年就挑起了初一班主任和初一、高中預(yù)科班兩個(gè)課頭的英語教學(xué)重?fù)?dān)，一心撲在教學(xué)上，深入細(xì)致地開展學(xué)生管理，積極做好黨務(wù)管理工作。
20xx 年 4 月非典疫情在社會(huì)上蔓延。時(shí)任學(xué)校團(tuán)委書記的 xxx 在積極組織做好全校的防范工作，對(duì)全校師生開展科學(xué)的宣傳教育，穩(wěn)定了學(xué)生的思想情緒，使得學(xué)校教學(xué)工作正常有序地進(jìn)行。學(xué)生調(diào)整假期離校后，她創(chuàng)造性地實(shí)施“紙條式教育教學(xué)法”，一個(gè)月假期中先后 200 多次給學(xué)生打電話指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，給學(xué)生寫小紙條 300 多份，做了工作筆記 10 多萬字。地方教育局開設(shè)“空中課堂”從全市范圍內(nèi)選擇了一批優(yōu)秀教師開展教學(xué)時(shí)，她承擔(dān)了初二英語課的教學(xué)任務(wù)。為了做好特殊時(shí)期的教學(xué)和管理工作，時(shí)年27歲的xxx主動(dòng)放棄了做母親的權(quán)利，第一胎流產(chǎn)，一天都沒有休息就投入了緊張的工作中。由于她和全體師生辛勤的工作，學(xué)校始終保持了零非典感染、零疑似病例。
xxx 始終把“以愛動(dòng)其心，以嚴(yán)導(dǎo)其行”的教育原則落實(shí)到教育教學(xué)的每一個(gè)細(xì)節(jié)，把真誠和關(guān)愛送給每個(gè)學(xué)生心中。多年來，她所帶班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績
和課外科技文化技能等綜合素質(zhì)始終名列全校前茅，在省、市各項(xiàng)競(jìng)賽和活動(dòng)中都取得了喜人的成績。
在教學(xué)管理上，她堅(jiān)持“嚴(yán)、真、細(xì)、實(shí)”，所帶的班級(jí)，在紀(jì)律、學(xué)習(xí)和其它活動(dòng)方面向來都是全校最好的，所帶班級(jí)的英語成績始終名列全年級(jí)第一名。20xx 年中考，她所代班的英語成績位居全市絕對(duì)第一，并且有 2 名同學(xué)的綜合成績榮登全市龍虎榜。
她特別注意向老教師學(xué)習(xí)，同時(shí)注重對(duì)年輕教師以身作則，言傳身教，發(fā)揮傳幫帶的積極作用，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)老師們一起做好教學(xué)、管理和服務(wù)工作。在每年新教師進(jìn)校后開展的師德師風(fēng)教育中，她都帶頭講課，號(hào)召大家甘為人梯，辛勤耕耘，以高尚的師德、敬業(yè)的精神、奉獻(xiàn)的行動(dòng)，實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想。每天處理完自己的教學(xué)和管理工作后，她虛心深入到老教師的課堂取經(jīng)學(xué)習(xí)，在自己提高的同時(shí)，還注重培養(yǎng)提高年輕教師的教學(xué)技能，每天都要聽一堂年輕教師的課，幾年來從沒有間斷。她總是設(shè)身處地地關(guān)心著年輕老師工作和生活上的困難，傾其所能幫他們解決實(shí)際問題。即使今年年初身懷六甲期間，行動(dòng)不方便了，她都努力堅(jiān)持聽課從不間斷，臨產(chǎn)前幾天還每天早出晚歸堅(jiān)守在工作崗位。
她時(shí)刻注意開展素質(zhì)教育，努力把每個(gè)學(xué)生培養(yǎng)成高素質(zhì)人才。除了結(jié)合課堂教學(xué)開展德育和思想教育外，作為分管團(tuán)工作和學(xué)生工作的負(fù)責(zé)人，她經(jīng)常親自和有關(guān)人員一起策劃和組織豐富多彩的團(tuán)活動(dòng)，使之成為實(shí)現(xiàn)學(xué)生“成人、成才、成功”目標(biāo)的良好載體。每年五月舉行的全校校園文化藝術(shù)節(jié)，就是對(duì)學(xué)生才藝的全面錘煉和綜合展示。建校短短五年的附中，學(xué)生在國家、省、市組織的各種學(xué)科競(jìng)賽中屢屢脫穎而出，近三年來有 196 名同學(xué)獲國家級(jí)學(xué)科競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。
幾年來，xxx 獲得二十多項(xiàng)國家和省市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)：20xx 年 9 月榮獲國家教育部表彰的“全國優(yōu)秀教師”稱號(hào);20xx 年 6 月被山西省委組織部授予全省中學(xué)惟一的“防控非典優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”;榮獲全國第四、五屆中小學(xué)生素質(zhì)教育英語知識(shí)能力競(jìng)賽優(yōu)秀輔導(dǎo)教師，山西省優(yōu)秀團(tuán)干，山西省優(yōu)秀青年志愿者……20xx 年 8 月31 日<中國教育報(bào)>第三版以“投身實(shí)踐，報(bào)效祖國”為題專文報(bào)道了她扎根基層創(chuàng)業(yè)的先進(jìn)事跡。<新華每日電訊>、<山西日?qǐng)?bào)>、山西電視臺(tái)、<山西教育報(bào)>等國家、省、市新聞媒體對(duì)她的先進(jìn)事跡多次作專題報(bào)道。
作為一名優(yōu)秀黨員，xxx 就是這樣，時(shí)刻用優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自
己，在教書育人這平凡崗位上默默耕耘，認(rèn)真負(fù)責(zé)地履行了一名黨員和黨員干部的神圣責(zé)任，以高尚的師德、敬業(yè)的精神、無私的奉獻(xiàn)、一流的業(yè)績，譜寫了一曲壯麗的青春之歌。
吳陽春，女，xx 年 11 月出生，xx 年 8 月參加工作，xx 年 8 月入黨，大學(xué)本科學(xué)歷，中學(xué)高級(jí)教師，“市級(jí)骨干”教師，現(xiàn)是縣級(jí)課題“轉(zhuǎn)化語文學(xué)困生”的課題組成員。
吳老師工作有二十六年了，在她心里工作的原動(dòng)力就是對(duì)學(xué)生的愛，這種愛隨處可見。xx 年在石馬初中，她任教 701 班的語文，學(xué)生唐真亮因家庭困難交不起學(xué)費(fèi)，面臨失學(xué)的困境，吳老師悄悄的替他先交上了，就這樣讓他讀完了初中，生活上也照顧他，有一年過年時(shí)，還給他買了一套新衣服。
現(xiàn)在唐真亮在蘇州工作了，提到他的語文老師總是激動(dòng)，有時(shí)還熱淚盈眶，他曾說吳老師是我的恩師呀!學(xué)生唐將是班長，由于成績好驕傲，十分貪玩，吳老師發(fā)現(xiàn)了，耐心教育用自己的愛心感化了他，唐將終于以優(yōu)異的成績升學(xué)，現(xiàn)在銅陵檢察院工作了，提起吳老師，他總說老師對(duì)我好嚴(yán)格，可又像媽媽一樣關(guān)心照顧我，我真的要好好謝謝她。吳老師的口碑特別好，石馬周圍的老百姓都知道她的為人，從心底里夸她是好老師。
20xx 年在錢橋初中時(shí)，吳老師班有個(gè)學(xué)生叫桂純浩，患有先天性癲癇病，經(jīng)常在上課時(shí)發(fā)作，每次發(fā)作，吳老師都細(xì)心地照顧他，直到他病情穩(wěn)定。特別是xx 年 4 月 11 日(星期一)上午第二節(jié)課，桂純浩突然病情發(fā)作，口吐白沫，臉色紫黑，非常危險(xiǎn)。
當(dāng)時(shí)吳老師不顧自己患有“低血糖”，把學(xué)生馱上出租車送到錢橋衛(wèi)生院急救。在學(xué)生就診期間，她幾乎寸步不離，以至于醫(yī)生都誤以為她就是患病學(xué)生的媽媽。學(xué)生的母親得知情況后，感激地說：“吳老師對(duì)我孩子，比我做母親的還要好!”其實(shí)，吳老師身體也很不好，她長期患有“低血糖”，曾因過度勞累昏倒在講臺(tái)上。
20xx 年上學(xué)期，一天，由于白天上了一下午的課，晚上還要輔導(dǎo)住校學(xué)生，體力嚴(yán)重透支，當(dāng)場(chǎng)昏倒在教室里，幸好被陶振江老師發(fā)現(xiàn)，及時(shí)送往了醫(yī)院。當(dāng)吳老師醒來，她第一句話就對(duì)陶老師說：“我沒有事!你趕緊代我去把我的班看好……”
吳老師在班級(jí)管理上始終堅(jiān)持一個(gè)原則：不讓任何一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)，對(duì)任何學(xué)
生不放棄不拋棄。她班有個(gè)全校聞名的學(xué)生姚松林，曾與人打架，用鐵棍子把同學(xué)頭打個(gè)大窟窿，號(hào)稱“打架大王”。
幾乎沒有班主任愿意接收他，進(jìn)了吳老師的班級(jí)后，開始吳老師就對(duì)他說：“我相信你是個(gè)有潛力的人，你一定不會(huì)做得比別人差……”沒想到，簡簡單單一席話徹底改變了姚松林的學(xué)習(xí)態(tài)度，在與別人發(fā)生沖突時(shí)，吳老師告訴他“己所不欲勿施于人”的道理，其后他的行為和成績發(fā)生了極大改變。
現(xiàn)在已經(jīng)在某公司的部門里任主管了。由于吳老師對(duì)待每個(gè)學(xué)生就像是自己的孩子，學(xué)生們都親昵叫她媽媽老師，每當(dāng)這時(shí)你就能看到吳老師的甜美的笑容。
平時(shí),你總看到她嘴說過不停，笑笑的和同事們打招呼，如果有人遇上困難，除非她不知道否則總有她的身影，她為人正直，樂善好施，勇于說真話。學(xué)校的廁所常常堵塞了，她要么找領(lǐng)導(dǎo)要么自己動(dòng)手，占校長夸她真是好大姐。工作中，從不計(jì)較自己的得失默默做事，教研室伍主任常說謝謝大姐之類的話，她不說什么總是笑而不語。
學(xué)校年輕教師都愿意親近她，向她請(qǐng)教語文教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，她樂此不疲講給他們聽，英語老師吳曉榮剛剛走上講臺(tái),缺乏課堂控制經(jīng)驗(yàn)，吳老師像大姐姐一樣關(guān)心她，幫助她，她終于走出困境，現(xiàn)在是優(yōu)秀老師了。這些年輕人親昵稱她大姐老師。吳老師不是一日這樣而是一直這樣為人，真令人敬佩。
近幾年，由于學(xué)校實(shí)際情況，在初三時(shí)總有些老師要作適當(dāng)調(diào)整，學(xué)校分配課程時(shí)，吳老師總是領(lǐng)導(dǎo)考慮的人選，為什么呢，他們說，安排她帶讓人放心些。她工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)。教學(xué)成績大家有目共睹。在領(lǐng)導(dǎo)的心里就是把關(guān)老師。合并前她教的語文成績?cè)谌?zhèn)名列前茅，學(xué)校的記功簿上少不了她的名字。合并后的五年里，她擔(dān)任了三屆畢業(yè)班班主任，班級(jí)總成績都是前三，所教語文成績居全縣前五,年度考核三年為優(yōu)。
吳老師不僅在工作中像媽媽一樣對(duì)待學(xué)生，在教學(xué)中不斷更新教學(xué)觀念，多年來堅(jiān)持教學(xué)研究，教研成果斐然。曾發(fā)表多篇論文，xx 年在《教育創(chuàng)新》上發(fā)表了論文《語文教學(xué)中的還原法》，xx 年在《商情教育家》上發(fā)表了論文《背、扶、放組合法》，20xx 年在《教師與教學(xué)》中發(fā)表論文《中考作文復(fù)習(xí)之路》，20xx年在《課程教學(xué)研究》里發(fā)表論文《語文學(xué)困生的陽光道》。
在教學(xué)論文評(píng)比中獲獎(jiǎng)的有縣級(jí)一等獎(jiǎng)：《語文教學(xué)中的一把鑰匙》，二等獎(jiǎng)：
《為命好題支招》，市級(jí)三等獎(jiǎng)：《真之魂-----初中語文閱讀教學(xué)策略談》等。吳老師常說，“愛”字是自己的動(dòng)力，“勤”字是自己的法寶，“恒”字是自己的風(fēng)采。她做到了，她用高尚的師德做到了，她用豐厚的成績做到了。換來了學(xué)生的心，獲得了同事們的贊譽(yù)，贏得了領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。
