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      教師黨員查擺問題材料范文
      
                                
      時間：2022-08-08 17:56:03　來源：星星閱讀網(wǎng)   本文已影響   人  星星閱讀網(wǎng)手機站
      

      

      

      
通過學習《習近平新時代中國特色社會主義三十講》和習近平總書記在十九屆中央紀委二次全會上的重要講話精神，針對群眾提出的意見，緊緊圍繞“重實干、強執(zhí)行、抓落實”的主題，結(jié)合自身實際，認真總結(jié)了在思想、廉政、紀律和作風等方面存在的問題，深入剖析問題根源，開展自我批評，作以簡要發(fā)言。請各位領導、同事給予批評、指正。

      一、存在的主要問題及原因分析
      

      1、一是理論學習還不夠。表現(xiàn)為學習上的零碎不系統(tǒng)，有蜻蜓點水、按需索取和臨時抱佛腳現(xiàn)象，有盲目滿足現(xiàn)狀的心理，儲存知識的意識不夠，致使平時工作中存在重實踐、輕學習的傾向，沒有堅持積極主動系統(tǒng)學習分管業(yè)務的理論知識。理論學習在思想上未能引起高度重視，雖然有明確的學習目的，學習時缺乏認真思考，缺乏“鉆研”的刻苦精神，缺乏深學苦讀的恒心韌勁。
      

      2、深入了解學生學習生活情況的力度不夠。更多時候陷于繁忙的事務性工作，忙于需要上報的各種材料各項檢查各類活動，沒有真正沉下去調(diào)查學生存在的疑難問題。答疑到位不及時，被動等待學生提問，不擅長主動出擊，缺乏主動工作的意識。
      

      3、工作中主動創(chuàng)新意識不強。在工作上雖然有改革創(chuàng)新的意識，但實踐的力度較小，還往往限于慣性思維和經(jīng)驗主義之中，處理問題的能力和工作的綜合素質(zhì)還有待進一步的加強。在工作上照搬照套原有工作的老辦法、老路子，沒有做到結(jié)合實際創(chuàng)造性的開展工作。
      

      4、工作作風還不夠扎實。有時在工作中遇事不夠冷靜，存在急躁思想，與學生交流、談心還不夠頻繁，還需要進一步加強。工作中創(chuàng)新意識還不強，用創(chuàng)造性的思維去做創(chuàng)造性的工作還不夠。
      

      二、今后的努力方向和整改措施
      

      1、加強學習，提高素質(zhì)。一是加強分管業(yè)務的能力。受學校領導班子的委托，我將分管學生發(fā)展指導工作，這對我來說是一項新的挑戰(zhàn)，我將盡快進入角色，接受學生生涯規(guī)劃教育與指導等相關內(nèi)容的培訓，加強相關政策學習，并著手制定落實我校的學生發(fā)展指導工作。為我校2018新高考改革相關政策的制定做好調(diào)研工作，為即將到來的2018級新生開設好生涯指導課程，為學生的終身發(fā)展打好基礎。二是加強政治理論和專業(yè)知識的學習，提高業(yè)務能力。經(jīng)過本輪高三的教學工作，本人收獲良多，在我們教研組長和備課組長的指導下，個人的業(yè)務能力得到一定提升，以后我會不斷提升自身修養(yǎng)，做到勤學習、善思考、勇創(chuàng)新，克服畏難心理，敢于放開手腳大膽工作。
      

      2、轉(zhuǎn)變作風，積極工作。堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，積極貫徹黨的十九大精神，進一步提高政治站位，貫徹落實中央八項規(guī)定精神，進一步轉(zhuǎn)作風、改作風，增強“四個意識”和“四個自信”，更好的發(fā)揮黨員先鋒模范作用。
      

      3、堅持廉潔奉公，提高自身修養(yǎng)。時常對照黨章，對照黨員和黨員領導干部的標準，時刻反省自己，勇于正視錯誤，真正做到"理想常在，信念常駐，宗旨不變，本色不褪"；二要樹立廉政就是政績的觀念，嚴格規(guī)范自己的行為。從小節(jié)做起，嚴于律己，自覺保持廉潔情操，做到干干凈凈辦事，清清白白做人。自覺接受群眾監(jiān)督，時刻做到自重、自省、自警、自勵。三要加強道德修養(yǎng)，將世界觀的改造和自身的修養(yǎng)作為伴隨一生的過程，不斷提高自身素質(zhì)，塑造新時期黨員干部的良好形象。時刻保持清醒的頭腦，經(jīng)得起考驗，以普通人的思想心態(tài)對待名和利，以《廉政準則》為準繩，自覺遵守國家的法律法規(guī)，牢固樹立為人民服務的思想意識，把好政治關、權利關、金錢關。堅決不做違反規(guī)定和準則的事，時刻警鐘長鳴。
      

      我的發(fā)言完畢，不當之處請批評指正。謝謝大家！
      

      

      

      

      

      

      

      

  
  
        
    
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