建黨百年關(guān)于大學(xué)生對紅色精神了解的調(diào)研報告
時間：2021-07-27 15:19:09 來源：星星閱讀網(wǎng) 本文已影響 人 
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一、調(diào)查背景
大學(xué)生，是中國特色社會主義的建設(shè)者和接班人，承載著中華民族偉大復(fù)興的歷史使命。但有多少大學(xué)生了解“紅色”精神呢?學(xué)校給了我們這次機會開展紅色專項的“挑戰(zhàn)杯”比賽。因此，本次對大學(xué)生的紅色精神了解程度進行了一次調(diào)查，以進一步了解大學(xué)生群體的人生態(tài)度及革命意識。
二、調(diào)查目的
本次的調(diào)查目的是探究大學(xué)生對紅色精神的了解程度。
三、調(diào)查地點
網(wǎng)絡(luò)問卷調(diào)查及實地走訪
四、調(diào)查時間
2021年2月10日至2021年3月1日
五、調(diào)查范圍
1、地理范圍：家鄉(xiāng)大學(xué)生
2、時間范圍：2021年2月10日至2021年3月1日
3、調(diào)查對象：全國各地大學(xué)生
六、調(diào)查結(jié)果
根據(jù)本次調(diào)研的目的和調(diào)查內(nèi)容，本次網(wǎng)絡(luò)活動對大學(xué)生展開了調(diào)查，向他們發(fā)出了網(wǎng)絡(luò)調(diào)查問卷，一共回收了50份有效問卷。依據(jù)調(diào)查的主要目的對調(diào)查的結(jié)果進行了歸類分析，并得出了相應(yīng)的結(jié)論。具體分析結(jié)果如下：
?。ㄒ唬┐髮W(xué)生對紅色文化的了解程度
通過網(wǎng)上發(fā)起問卷調(diào)查，總結(jié)數(shù)據(jù)后可以看出，大多數(shù)人對了解紅色文持無所謂態(tài)度，少數(shù)人不感興趣，極少數(shù)人感興趣。在自媒體時代，網(wǎng)絡(luò)的感染力極其重要。大學(xué)生在閑暇時間甚至是上課時間都在刷抖音，而抖音不是美女就是搞笑?；恋乃俣日凵涑鲋袊陌l(fā)展之快！可有多少人反思，這種速度是靠什么換來的呢?靠的是無數(shù)個戰(zhàn)士的鮮血，靠的是科學(xué)家的日夜不休，靠的是共產(chǎn)黨的“為人民服務(wù)”，靠的是我們這一代新青年！而不是比臉蛋兒的網(wǎng)紅、明星、綜藝達人！可以看出大學(xué)生的紅色意識極需提高。
新時代青年要勇于擔(dān)當起時代的重任，樹立堅定的理想信念、確立正確的價值觀，更要具有崇高的精神品質(zhì)、豐富的知識學(xué)養(yǎng)和積極主動的實踐精神。堅定的理想信念和正確的價值觀讓新時代青年具有強烈的擔(dān)當意識和勇氣，而精神品質(zhì)、知識學(xué)養(yǎng)和實踐精神則是新時代青年擔(dān)當時代重任的必備條件。
（二）大學(xué)生通過哪種方式了解紅色文化
大學(xué)生汲取知識的方式主要通過老師，但由于上課時的刷視頻，下課后的干飯，了解到紅色人物、紅色文化的渠道越來越少。通過微視頻了解到中國文化的占12.3%，大多數(shù)通過老一輩了解到相關(guān)紅色精神，占有32.1%，通過老師知道的不到10%。因此，大學(xué)生對紅色文化的求知欲望急需提高，中國也應(yīng)該越來越重視大學(xué)生的文化傳承。
?。ㄈ┐髮W(xué)生紅色活動的參與情況
通過網(wǎng)上問卷調(diào)查，分析數(shù)據(jù)后可以得知，在平常大家進行的紅色活動主要是對烈士陵園的祭奠和參觀紅色旅游基地，極少數(shù)人通過文獻資料學(xué)習(xí)。經(jīng)調(diào)查，通過文獻資料學(xué)習(xí)是為了完成學(xué)習(xí)任務(wù)，并非主動學(xué)習(xí)。大部分人參加紅色活動是因為特定節(jié)日或?qū)W校組織，少數(shù)人會主動參與。由此可見，大學(xué)生的自制能力還不夠，需要多鼓勵大學(xué)生參與紅色活動。
積極發(fā)揮主觀能動性，主動投身新時代社會主義現(xiàn)代化強國建設(shè)實踐，為服務(wù)國家和人民更好地貢獻自己的力量。新時代我國社會的主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾，這就要求廣大青年了解紅色文化，弘揚紅色精神，立志高遠，勇于擔(dān)當，服務(wù)于祖國和人民的事業(yè)。要像習(xí)近平總書記說的那樣，“不論學(xué)習(xí)還是工作，都要面向?qū)嶋H、深入實踐，實踐出真知；都要嚴謹務(wù)實，一分耕耘一分收獲，苦干實干。廣大青年要努力成為有理想、有學(xué)問、有才干的實干家，在新時代干出一番事業(yè)。
（四）大學(xué)生是否愿意了解紅色文化
大部分學(xué)生都想要了解紅色精神，迫切想要學(xué)習(xí)這種精神。他們表示，很想學(xué)習(xí)，但又沒有足夠的自制力和便利的渠道。大學(xué)生除了上課就是手機，通過刷微博、刷視頻、追劇來消磨時光，可是大數(shù)據(jù)化形勢嚴峻，推送的都是當下比較流行的，幾乎很少看到關(guān)于紅色文化的傳播。
?。ㄎ澹┤绻袡C會集體參與紅色活動，有多少大學(xué)生會積極參加呢?
超過半數(shù)的學(xué)生表示，極度渴望有這樣的機會，極度渴望聽紅色故事，極度渴望扮演紅色角色......只有少部分學(xué)生寧愿宅在家里。由此可見，大學(xué)生是很想了解中國文化的，迫切希望咋日成為中國的建設(shè)者和接班人！
六、原因分析
1.大學(xué)生在校期間學(xué)業(yè)壓力大，缺少了解紅色文化的精力。
2.紅色歷史 多局限于課本知識，且非教學(xué)重點。
3.缺少具體經(jīng)歷，無法感同身受。
4.從小學(xué)到初中，初中到高中再到大學(xué)，中國的青少年要經(jīng)歷小升初考試、中考和高考。期間要應(yīng)對大大小小近千場考試，為了得到好成績，學(xué)生們大多數(shù)都主動或被動參加課外輔導(dǎo)，這樣就把原來有效的時間擠壓得更緊了。在這種情況下，作為一種可了解可不了解的歷史知識，學(xué)生們當然不會在這上面花費時間。
5.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為了政績考慮，組織學(xué)生開展各種愛國主義教育，一來占用了大量時間，以至怨聲載道；二來學(xué)校組織的活動往往偏于形式化，活動本身缺少實質(zhì)性內(nèi)容。學(xué)生由于逆反心理，把部分怨念發(fā)泄，對此類活動避而遠之。
6.當今社會非常浮躁，快節(jié)奏的生活讓人們無視紅色文化，看不到紅色文化與社會文明發(fā)展的聯(lián)系。
七、結(jié)論和建議
本次調(diào)研的結(jié)論是:在校生對我國紅色文化有一定程度的了解，但不夠系統(tǒng)、深入，而其獲取途徑多是通過互聯(lián)網(wǎng)等潛移默化的方式，對紅色文化的感悟缺少主動性與積極性。然而他們深知紅色旅游等手段對于傳承革命精神、倡導(dǎo)積極向上的人生觀、價值觀以及加強愛國主義教育等有著重要作用，只是其行動卻跟不上思想，想的多做的卻遠遠不夠。近幾年社會對紅色文化的宣傳程度，大部分還是認為宣傳力度很大的，最受廣大大學(xué)生青睞的宣傳途徑則是網(wǎng)絡(luò)媒體與書刊雜志。
建議：大學(xué)生的思想還不夠成熟，大多的成長還需要學(xué)校的引導(dǎo)，學(xué)校和社會應(yīng)采取相應(yīng)措施引導(dǎo)大學(xué)生主動了解，自覺參與。也希望數(shù)字化時代，多推送正能量精神，紅色精神。
八、總結(jié)
紅色精神最早表現(xiàn)為“愛國、進步、民主、科學(xué)”的五四精神，其核心為愛國主義。后又形成了“軍民團結(jié)、艱苦奮斗”的井岡山精神，“不怕艱難險惡”的長征精神，“改變作風(fēng)、提高素質(zhì)”的延安精神，“艱苦奮斗，勇于開拓”的北大荒精神，“謙虛謹慎，戒驕戒躁，艱苦奮斗”的西柏坡精神，“自力更生，艱苦奮斗，勇攀科學(xué)高峰”的兩彈一星精神。雖然國家將紅色精神作為精神文明建設(shè)中的一部分，在大力宣傳，但對于大多數(shù)青少年來說，對于這種紅色精神的接觸多來自于課本，但在應(yīng)試教育下，這種作為課外興趣讀物出現(xiàn)的資料怎會受到重視。
鑒于此，國家在大力發(fā)展科學(xué)教育的同時，也要加強紅色文化的宣傳。
